DANS CET ARTICLE
- Quelles sont les dates limites et comment puis-je savoir si mon enfant a respecté le délai ?
- Qu’est-ce que la préparation à l’école maternelle ?
- Comment puis-je savoir si mon enfant est prêt ?
- Mon enfant devra-t-il passer un test de dépistage ?
Qu’est-ce que la préparation à l’école maternelle ? Aucun facteur ne détermine à lui seul si un enfant est prêt à commencer l’école. Voici comment savoir si votre enfant est suffisamment mature physiquement, socialement et cognitivement.
Quelles sont les dates limites et comment puis-je savoir si mon enfant a respecté le délai ?
Les dates limites sont les dates limites utilisées par les écoles pour déterminer qui peut entrer dans la prochaine classe de maternelle. Votre enfant doit avoir atteint l’âge de 5 ans à la date limite, qui se situe généralement autour du 1er septembre dans la plupart des districts scolaires, bien que certains États aient des dates limites plus tardives ou plus précoces, voire aucune date limite.
De nombreuses écoles utilisent encore ces dates pour déterminer qui est prêt pour l’école, mais les recherches montrent que l’âge chronologique de votre enfant n’est pas le meilleur moyen de décider s’il a ce qu’il faut pour réussir à l’école maternelle.
La « préparation » à l’école maternelle est le véritable problème. Ces dernières années, les éducateurs de la petite enfance ont commencé à se concentrer sur le développement physique, social et cognitif de l’enfant plutôt que sur son âge.
Qu’est-ce que la préparation à l’école maternelle ?
Les experts affirment qu’aucun facteur simple ou unique ne détermine si un enfant est prêt pour la maternelle. Le développement d’un enfant doit plutôt être évalué sur plusieurs fronts.
Sa capacité à penser logiquement, à parler clairement et à interagir avec les autres enfants et les adultes est essentielle pour réussir à l’école. Le développement physique d’un enfant doit également être pris en compte.
En réalité, très peu d’enfants sont aussi compétents dans tous ces domaines. De nombreux enfants qui sont avancés sur le plan mental peuvent être à la traîne sur le plan émotionnel, tandis que les enfants qui sont extrêmement doués physiquement peuvent être plus lents en termes de développement du langage.
Comment puis-je savoir si mon enfant est prêt ?
S’il est en maternelle, parlez-en à l’enseignant. Elle a probablement une bonne idée de son développement et de la façon dont il se compare aux autres enfants qui seraient à son niveau.
Si votre enfant n’est pas en maternelle ou si vous voulez simplement un autre avis, consultez le médecin de votre enfant. Il connaît le développement physique de votre enfant et peut vous donner un avis utile pour savoir si votre enfant est prêt.
Vous pouvez également parler avec les membres de la famille et les amis qui connaissent bien votre enfant. Soyez particulièrement attentif aux commentaires des enseignants ou de ceux qui ont une expérience de travail avec les enfants dans les écoles, que ce soit en tant que membre du personnel ou en tant que bénévole.
La visite d’une classe de maternelle dans l’école où vous prévoyez d’inscrire votre enfant peut également vous fournir des informations précieuses. Au fond de la salle, faites attention au comportement des autres enfants, à la façon dont ils jouent entre eux et aux compétences qu’ils possèdent. Pouvez-vous imaginer votre enfant assis sur une de ces chaises et participant à une activité ?
Mais en fin de compte, c’est vous qui connaissez le mieux votre enfant. Pensez à ce qu’il ressent lorsqu’il joue avec les autres et lorsqu’il est seul dans sa chambre. Puis posez-vous la question suivante :
1) Mon enfant peut-il écouter les instructions et les suivre ensuite ? Les enfants ont besoin de ces compétences pour fonctionner en classe, pour suivre l’enseignant et leurs camarades.
2) Est-il capable d’enfiler son manteau et d’aller aux toilettes tout seul ? Les enfants doivent être quelque peu autonomes à l’âge scolaire.
3) Peut-il réciter l’alphabet et compter ? La plupart des enseignants de maternelle partent du principe que les enfants ont une connaissance au moins rudimentaire de l’alphabet et des chiffres, bien que ces sujets soient abordés dans le cadre du programme de la maternelle.
4) Peut-il tenir un crayon ? Couper avec des ciseaux ? Il aura besoin de cette motricité fine pour commencer à écrire l’alphabet et pour suivre les projets de classe.
5) Montre-t-il un intérêt pour les livres ? Essaye-t-il de « lire » un livre en racontant une histoire à partir des images ? C’est le signe que son développement linguistique est comparable à celui des autres enfants de la maternelle et qu’il est prêt à commencer à apprendre à lire.
6) Est-il curieux et réceptif à l’apprentissage de nouvelles choses ? Si la curiosité d’un enfant est plus forte que sa peur de l’inconnu, il réussira à l’école.
7) S’entend-il bien avec les autres enfants ? Est-ce qu’il partage et sait comment se relayer ? Il est en contact avec d’autres enfants toute la journée. Les compétences sociales de votre enfant sont donc particulièrement importantes pour sa réussite scolaire.
8) Peut-il travailler avec d’autres enfants dans le cadre d’un groupe ? La capacité à faire passer ses besoins au second plan, à faire des compromis et à se joindre à un consensus avec d’autres enfants, fait également partie de la compétence émotionnelle.
Si vous avez répondu « oui » à la plupart de ces questions et « parfois » aux autres, votre enfant est prêt pour la maternelle. Sinon, votre enfant pourrait bien bénéficier d’une autre année de maternelle, ou de l’une des classes de transition ou de pré-maternelle proposées actuellement par de nombreuses écoles privées.
Mon enfant devra-t-il passer un test de dépistage ?
Cela dépend de votre district scolaire. De nombreuses écoles publiques et la plupart des écoles privées utilisent des tests d’évaluation pour déterminer si l’enfant est prêt pour la maternelle.
Votre enfant devra répondre à des questions pour tester ses capacités cognitives, comme par exemple nommer des couleurs et des formes ou raconter une histoire. On lui demandera également d’effectuer certaines tâches comme dessiner des formes, trier des objets ou sauter en ligne droite.
Si votre école ne procède pas à un dépistage des enfants, vous pouvez prendre des dispositions pour que votre enfant soit évalué en privé. Demandez au médecin de votre enfant de vous adresser à un psychologue pour enfants.
Certains établissements préscolaires font également passer des tests de préparation à l’école maternelle avant la fin de la période préscolaire.
Une fois le dépistage terminé, vous pouvez demander à voir les résultats. Si vous le souhaitez, vous pouvez en discuter avec le directeur de l’établissement préscolaire de votre enfant ou le directeur de l’école élémentaire que votre enfant fréquentera pour voir si ces professionnels recommandent que votre enfant entre à l’école maternelle l’année prochaine.
Darienne Hosley Stewart
Darienne Hosley Stewart est une stratège de contenu, écrivain et rédactrice.