DANS CET ARTICLE
- Nouveau ce mois-ci : La crise de colère se déclenche
- Ce que vous pouvez faire
- Autres développements : Apprendre à partager, objets de confort
Nouveau ce mois-ci : La crise de colère se déclenche
Certains jours, il peut sembler que les plus petites choses mettent votre tout-petit en appétit. Vous lui servez son lait du matin dans la « mauvaise » tasse et il vous le lance. Ou bien il veut aller pieds nus, même s’il pleut dehors, et crie à tue-tête quand vous insistez pour lui mettre ses bottes. Qu’est-ce qui se passe ? Parfois, les déclencheurs seront plus évidents que d’autres. Il peut être fatigué ou en colère. Ou il peut être frustré par son incapacité à accomplir une tâche qu’il est déterminé à faire, comme mettre une cheville ronde dans un trou carré.
Ce que vous pouvez faire
Les crises de colère ont tendance à se produire au pire moment possible pour vous. Il semble que lorsque votre enfant fait sauter un fusible, vous êtes soit pressée de sortir le matin, soit à l’épicerie avec la moitié des courses faites, soit dans la salle d’attente du cabinet médical. Quel est le point commun entre ces situations ? Ce sont des moments où un enfant typique peut ressentir une surcharge émotionnelle, et comme s’il n’avait pas toute votre attention.
Si vous connaissez les situations qui déclenchent des crises de colère, vous pourrez peut-être en éviter beaucoup en procédant à des ajustements mineurs ou en planifiant un peu à l’avance. Sortez du lit 15 minutes plus tôt le matin afin de ne pas vous précipiter dans la maison. Si vous devez faire les courses avec votre enfant, faites-les quand il est bien reposé et nourri. Emportez un livre ou un animal en peluche préféré pour les visites chez le médecin – tout ce que vous pouvez faire pour qu’il reste calme l’aidera. N’oubliez pas non plus que les crises de colère occasionnelles sont un sous-produit normal de la petite enfance et du développement de l’enfant. Lorsque votre enfant est bouleversé, restez calme, restez près de lui et utilisez des phrases simples pour l’aider à nommer ses sentiments, comme « Tu te sens triste » ou « Tu te sens en colère parce que nous devons quitter le parc ».
Autres développements : Apprendre à partager, réconforter les objets
Il n’y a pas de « vôtre » dans le vocabulaire d’un enfant en bas âge – tout est « à moi » ! Alors les clés de votre voiture, le chien en peluche adoré d’un frère ou d’une sœur, les bottes de son père, le toboggan de la cour de récréation locale, tout cela est, aux yeux d’un enfant de 18 mois, à lui. Les enfants de cet âge ne peuvent pas vraiment partager ou se relayer, ni comprendre pourquoi leur comportement pourrait déranger quelqu’un d’autre.
Vous pouvez aider votre enfant à commencer à comprendre ce que signifie partager en le félicitant lorsqu’il donne un jouet à un autre enfant ou lorsqu’il laisse un autre enfant descendre le toboggan le premier. Lorsque vous lisez un livre ou regardez une vidéo, donnez des exemples de partage. Essayez d’éviter de le gronder lorsqu’il ne veut pas ; parfois, le simple fait de reconnaître la difficulté du partage le rendra plus disposé à le faire. Vous devrez être patient et vous consoler en sachant que d’autres parents de jeunes enfants vivent la même chose.
Pour un enfant en bas âge, une peluche préférée est une grande source de réconfort. Il peut aussi avoir certaines habitudes qui le réconfortent, comme se tortiller les cheveux, se bercer ou sucer son pouce. La plupart des enfants se débarrassent naturellement de ces comportements à l’âge de 4 ans, il n’est donc probablement pas nécessaire que vous interveniez maintenant.
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Sources des articles (certains en anglais)
AAP. 2015. Les meilleurs conseils pour survivre aux crises de colère. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/English/family-life/family-dynamics/communication-discipline/Pages/Temper-Tantrums.aspx [consulté en mai 2020]
AAP. 2009. Objets transitionnels. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/baby/Pages/Transitional-Objects.aspx [consulté en mai 2020]
MedlinePlus (ADAM). 2020. Temper tantrums. https://medlineplus.gov/ency/article/001922.htm [Consulté en mai 2020]
Fondation Nemours. 2018. Tempêtes de colère. http://kidshealth.org/en/parents/tantrums.html [Accédé en mai 2020]
Zéro à trois. 2016. A l’écoute : Supporting sharing. https://www.zerotothree.org/resources/1605-tuning-in-supporting-sharing [Accédé en mai 2020]
Dana Sullivan
Dana est un écrivain indépendant dont le travail a été publié dans diverses publications nationales, notamment O/The Oprah Magazine, Outside, Real Simple et The New York Times.