DANS CET ARTICLE
- Étapes importantes
- Votre rôle
- Drapeaux rouges
Gardez à l’esprit qu’il ne s’agit là que d’une indication de ce que vous pouvez attendre de votre enfant d’âge préscolaire cette année. Chaque enfant est unique et se développe à son propre rythme. Il existe un large éventail de ce qui est considéré comme normal, et vous n’avez probablement pas besoin de vous inquiéter, à moins que vous ne remarquiez l’un des signaux d’alarme décrits ci-dessous.
Étapes importantes
L’imagination de votre enfant d’âge préscolaire prend son envol : Jouer à faire semblant est une caractéristique de cet âge, au même titre que la peur des monstres imaginaires et des choses plus ordinaires comme le noir ou l’aspirateur. Il se peut qu’elle ait du mal à faire le tri entre la fantaisie et la réalité.
Son discours devient suffisamment clair pour que des étrangers puissent généralement la comprendre. Elle peut utiliser correctement certains pronoms et suivre des instructions en plusieurs étapes. Son vocabulaire s’enrichit considérablement : Elle utilisera des centaines de mots à l’âge de 3 ans.
Elle peut monter et descendre des escaliers, sauter et pédaler sur un tricycle. Sa dextérité manuelle s’améliore également : Votre enfant d’âge préscolaire apprend à ouvrir des portes et des conteneurs et peut manipuler les pièces mobiles des jouets. Elle peut également dessiner un cercle et compléter des puzzles simples.
Vous la verrez commencer à développer des amitiés, à montrer de l’empathie et de l’affection pour ses camarades de jeu – et même pour ses poupées ! Elle s’habitue à se relayer et à partager, mais peut avoir des crises de colère lorsque ses émotions prennent le dessus.
Votre rôle
Donnez à votre enfant de nombreuses occasions de jouer avec des enfants de son âge. Soyez prêt à intervenir et à faciliter le partage ou la prise en charge à tour de rôle. Il aura besoin d’aide pour résoudre ses problèmes et gérer ses émotions. À cet âge, les enfants n’ont pas les compétences cognitives ou linguistiques nécessaires pour négocier avec un camarade de jeu
Jouez à des jeux d’apprentissage : Comptez les escaliers ensemble, demandez-lui de trouver les jouets correspondants et de nommer les parties du corps. Prétendre que le jeu peut l’aider à faire le tri dans ses émotions, mais laissez-la diriger le jeu. Veillez à ce qu’elle ait suffisamment de temps à l’extérieur pour courir, sauter, pédaler et explorer librement.
Fixez des limites simples et claires et faites en sorte qu’elle en tire les conséquences avec calme et cohérence. Veillez à la féliciter lorsqu’elle se comporte bien.
Tenez-vous au courant de l’évolution de ses compétences et mettez votre maison à l’épreuve des enfants en conséquence.
Il se peut qu’elle soit prête à passer de son berceau à un lit vers son troisième anniversaire. Surveillez les signes indiquant que votre enfant d’âge préscolaire est prêt pour l’apprentissage de la propreté.
Drapeaux rouges
Chaque enfant se développe à son propre rythme, mais parlez-en au médecin de votre enfant si celui-ci est encore en âge préscolaire :
- n’a pas d’interaction avec des personnes extérieures à sa famille
- Éviter le contact avec les yeux
- Impossible de lancer une balle ou de sauter
- Ne peut pas monter les escaliers en alternant les pieds
- A du mal à griffonner
- N’utilise pas plus de trois mots dans une phrase
- n’est pas en mesure de compléter une phrase
- Est souvent difficile à comprendre pour les étrangers lorsqu’elle parle
- Ne joue pas à faire semblant
- Il s’agit d’un refus excessif des soins de base, comme s’habiller ou s’endormir.
- Perte des compétences qu’elle avait auparavant
Retour à l’étape précédente : 13 à 24 mois
Sources des articles (certains en anglais)
AAP. 2018. Comportement agressif. American Academy of Pediatrics. http://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/pages/Aggressive-Behavior.aspx [consulté en avril 2020]
AAP. 2011a. Développement cognitif : Deux ans. American Academy of Pediatrics. http://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/pages/Cognitive-Development-Two-Year-Old.aspx [consulté en avril 2020]
AAP. 2011b. Jalons de développement : Enfants de 3 à 4 ans. American Academy of Pediatrics. http://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/pages/Developmental-Milestones-3-to-4-Years-Old.aspx [consulté en avril 2020]
AAP. 2018. Des crises de colère. American Academy of Pediatrics. http://www.healthychildren.org/English/family-life/family-dynamics/communication-discipline/Pages/Temper-Tantrums.aspx [consulté en avril 2020]
AAP. 2010. Développement émotionnel : enfants de 2 ans. American Academy of Pediatrics. http://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/pages/Emotional-Development-2-Year-Olds.aspx [consulté en avril 2020]
AAP. Non daté. Bambin : 1-3 ans. http://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/default.aspx [Consulté en avril 2020]
CDC. Non daté. Moments marquants. U.S. Centers for Disease Control and Prevention. http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/pdf/parents_pdfs/milestonemomentseng508.pdf [consulté en avril 2020]
Fondation Nemours. 2019. Mon enfant souffre-t-il d’un retard de langage ? http://kidshealth.org/parent/growth/communication/language_delay.html#cat160 [consulté en avril 2020]
Darienne Hosley Stewart
Darienne Hosley Stewart est une stratège de contenu, écrivain et rédactrice.
|