Lorsque votre enfant a un problème à l’école – avec un camarade de classe, un devoir ou le professeur lui-même – n’hésitez pas à en parler au professeur.
« Les parents doivent se rappeler qu’un enseignant est souvent confronté à 18 à 30 enfants dans une salle, tous avec des problèmes et des besoins uniques », explique Gwynn Mettetal, professeur associé d’éducation à l’université de l’Indiana à South Bend et directeur du Centre universitaire d’excellence en enseignement. Par conséquent, les enseignants ne peuvent pas toujours donner aux enfants une attention personnalisée tout de suite.
Une fois que vous avez contacté l’enseignant pour organiser une réunion, considérez celle-ci comme une séance de résolution de problèmes ou de réflexion. Supposez que vous et le professeur voulez tous deux ce qu’il y a de mieux pour votre enfant et que vous trouverez un moyen de travailler ensemble.
Pour tirer le meilleur parti de votre réunion, l’Association nationale de l’éducation et l’Association nationale des parents d’élèves et des enseignants recommandent ces étapes :
- Parlez à votre enfant avant de partir. Demandez-lui quelles questions il aimerait que vous abordiez. Ou, s’il s’agit de votre préoccupation, expliquez-lui pourquoi vous y allez et recueillez ses commentaires. Demandez-lui de se référer à des enfants, des activités ou des politiques de classe spécifiques afin d’être aussi clair que possible lorsque vous parlez à son professeur.
- Préparez les questions à l’avance pour vous aider à utiliser votre temps à bon escient. Vous voudrez probablement savoir si votre enfant s’entend bien avec les autres, s’il participe en classe, quelle est son humeur tout au long de la journée et quels sont ses meilleurs et ses pires sujets.
- Habillez-vous de manière appropriée. Une tenue de sport peut faire comprendre que vous voulez contrôler l’enseignant, et non pas travailler avec lui. Un short et un T-shirt miteux pourraient laisser entendre que vous n’êtes pas sérieux au sujet de la réunion. Il est préférable de s’habiller de manière décontractée sur le lieu de travail.
- Soyez à l’heure. Le professeur a probablement des réunions avant et après la vôtre.
- Restez calme même si vous êtes nerveux à propos de votre enfant ou en colère à cause d’un incident survenu pendant le cours. Vous ne voulez pas jeter le blâme avant d’avoir obtenu toutes les informations, et vous ne voulez pas mettre le professeur sur la défensive. Plutôt que de dire : « Je pense que votre politique en matière de devoirs est malavisée », essayez de dire : « Mon fils a un problème avec votre politique en matière de devoirs ». J’ai peur que nous ne comprenions pas son but. Comment pouvons-nous résoudre ce problème ? »
- Soyez franc sur ce qui se passe à la maison et qui pourrait affecter votre enfant à l’école. Informez le professeur de tout problème médical (comme une otite ou de l’asthme chronique), de toute difficulté émotionnelle (le décès d’un grand-parent ou la naissance d’un frère ou d’une sœur) ou de toute information sensible (un divorce imminent ou des problèmes financiers – bien que vous puissiez certainement demander au professeur de garder ces informations confidentielles).
- Soyez prêt à parler honnêtement de votre enfant. Le professeur peut vouloir discuter du comportement, de la personnalité et des intérêts de votre enfant à la maison. Si les questions semblent intrusives ou personnelles, demandez à l’enseignant d’expliquer pourquoi il demande ces informations. Elle veut probablement simplement mieux comprendre votre enfant.
- Prévoyez un plan de suivi. Si vous rencontrez l’enseignant pour résoudre un problème, demandez-lui de vous faire des suggestions précises sur la façon d’aider à la maison. Si votre enfant se plaint d’un travail difficile, par exemple, l’enseignant peut vous proposer des moyens de l’aider à rattraper son retard.
- Ne dépassez pas l’heure prévue de la réunion. Si vous avez des préoccupations que vous n’avez pas pu aborder pendant la conférence, prévoyez une réunion de suivi à votre convenance.
- Si vous n’êtes pas satisfait de la réunion, dites à l’enseignant que vous aimeriez le rencontrer à nouveau, ainsi que son supérieur direct. Si vous préférez rencontrer son superviseur seul, faites-lui savoir que c’est ce que vous comptez faire. En faisant preuve d’ouverture et de diplomatie quant à vos intentions, vous contribuerez grandement à renforcer la bonne volonté.
Maile Carpenter
Maile Carpenter est la rédactrice en chef fondatrice du magazine Food Network.
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