DANS CET ARTICLE
- Nouveau ce mois-ci : Moi d’abord !
- Ce que vous pouvez faire
- Autres développements : Des angoisses plus étranges et plus de craintes
Nouveau ce mois-ci : Moi d’abord !
Avez-vous l’impression que tout votre monde tourne encore autour de votre petit ? Lui aussi ! En fait, pendant une grande partie de sa deuxième année, votre bambin sera absorbé par lui-même. Partager les jouets, les goûters et surtout votre attention peut être très difficile. Observez-le jouer avec un autre enfant, et vous remarquerez probablement qu’il n’est pas très intéressé à interagir avec lui.
Vous êtes toujours la personne la plus importante dans la vie de votre enfant de 13 mois, et il est probable qu’il exige beaucoup de votre attention. Mais vous commencerez à entrevoir son indépendance et sa confiance en soi croissantes. Tant qu’il peut garder un œil sur vous, il peut se divertir dans la salle familiale pendant plusieurs minutes pendant que vous préparez le dîner, vous interrompre pour un rapide câlin rassurant, puis s’aventurer à nouveau seul.
À 13 mois, les enfants commencent à reconnaître qu’ils ont un pouvoir et ils apprennent à l’utiliser. Votre tout-petit peut exiger que vous lui fassiez la lecture, que vous le poussiez sur une balançoire, que vous l’emmeniez faire une promenade. Même s’il n’utilise pas de mots, il peut vous faire comprendre, en vous tirant dessus et en vous montrant du doigt, exactement ce qu’il veut.
Ce que vous pouvez faire
Qu’il soit déjà un papillon social ou un peu timide, vous pouvez aider votre enfant à développer ses aptitudes sociales grâce à ces activités amusantes :
Cache-cache.
Vous pourchasser et vous cacher font probablement partie des activités préférées de votre enfant de 13 mois. Il sera heureux de se cacher derrière une chaise, un livre ou même un torchon, et de glousser sans fin lorsque vous prétendez ne pas le trouver.
Allez chercher. Votre enfant de 13 mois va adorer celui-ci, même si vous le trouvez moins que divertissant. Jeter des jouets de son berceau ou de son parc ou de la nourriture de sa chaise haute et vous regarder récupérer les objets et les lui rendre est très amusant. Il peut aussi prendre plaisir à vous remettre des jouets, des livres et d’autres objets, en s’attendant à ce que vous les lui rendiez. Ce genre de « donner, prendre et redonner » est en fait un jeu social, une façon de garder votre attention. Vous remarquerez peut-être aussi qu’il aime le public et qu’il répète toute « performance » qui suscite une réaction positive, en particulier des applaudissements.
Le jeu du « face-naming ».
Pointez vos yeux, votre nez, etc., et nommez-les, et il ne tardera pas à comprendre. Demandez-lui où se trouve votre bouche et il ne tardera pas à y mettre ses doigts. Les psychologues pensent que cela pourrait être un précurseur du processus de séparation (lorsque votre enfant découvre que vous et lui êtes des personnes séparées) qui commence au cours de la deuxième année.
Autres développements : Des angoisses et des peurs plus étranges
Vers 13 mois, de nombreux tout-petits développent une anxiété plus étrange. Le vôtre peut être bouleversé lorsque vous le quittez, même avec les amis ou les membres de la famille qu’il voit souvent. Un jeune enfant qui pleure ou gémit, tremble, se cache ou tente de fuir des « étrangers » montre simplement qu’il peut faire la différence entre les personnes qu’il connaît bien – ses parents et les personnes qui s’occupent de lui – et celles qu’il ne connaît pas.
Même les tout-petits qui sont à l’aise avec des personnes qu’ils ne connaissent pas seront confrontés à des situations qui les accablent. Un enfant de 13 mois a une imagination naissante, et des choses qui ne semblaient jamais le déranger auparavant, comme l’aspirateur, l’heure du bain ou l’animal de compagnie d’un voisin, peuvent soudainement être très effrayantes.
Ce que vous pouvez faireRappelez-vous
que la confiance ne peut pas être forcée, donc si votre enfant est particulièrement anxieux face à de nouveaux visages, soyez patient et laissez-le garder ses distances jusqu’à ce qu’il soit prêt à interagir.
Il se tournera vers vous pour obtenir des conseils, et si vous semblez à l’aise avec une nouvelle baby-sitter, par exemple, il suivra votre exemple. Vous pouvez l’aider à se sentir plus à l’aise avec de nouvelles personnes si vous l’emmenez en excursion à l’épicerie ou dans d’autres endroits où il peut observer votre comportement avec des personnes que vous ne connaissez pas.
Voici quelques moyens de l’apaiser lorsqu’il a peur d’autres choses : les
bruits forts.
Si le bruit de l’aspirateur ou de la tondeuse à gazon met votre enfant en frénésie, laissez-le toucher l’objet (quand il n’est pas branché ou allumé, bien sûr). Si les sirènes le dérangent, passez devant la caserne de pompiers de votre quartier pour qu’il puisse voir les camions et les ambulances garés tranquillement. S’il est curieux de certains objets, laissez-le les explorer (si c’est sans danger) et cela l’aidera à calmer ses craintes. Ne le forcez cependant jamais à faire une rencontre, car cela ne ferait qu’alimenter son malaise.
La baignoire. Descendre dans l’égout, se savonner les yeux, glisser : un enfant en bas âge a de quoi avoir peur à l’heure du bain. Si votre enfant commence à résister à l’envie d’entrer dans la baignoire, même s’il appréciait le rituel, essayez de lui donner un bain à l’éponge pendant quelques jours. Laissez-le s’asseoir dans la baignoire sans eau, et utilisez un gant de toilette plutôt qu’une tasse d’eau pour lui rincer les cheveux. Vous pouvez même renoncer au shampoing pendant quelques jours, le temps que son anxiété s’apaise. Après quelques jours, vous pouvez laisser l’eau couler et le drain ouvert pour que l’eau ne s’accumule pas trop, puis vous détendre progressivement jusqu’à ce qu’il reprenne un bain complet. S’il craint l’écoulement, montrez-lui que ses jouets de bain ne peuvent pas passer par l’égout et qu’il ne le peut pas non plus.
Les animaux. Même les enfants qui ont des animaux à la maison sont souvent effrayés par d’autres animaux. Imaginez ce que vous ressentiriez si vous vous retrouviez face à un ours de 2 mètres de haut ; le golden retriever du voisin semble tout aussi menaçant pour votre enfant de 13 mois. Ne forcez jamais votre enfant à caresser un animal. Faites plutôt des jeux de rôle avec des animaux en peluche, ou lisez des livres qui mettent en scène des animaux comme ceux dont il a peur. Et il est très important d’apprendre aux enfants à ne jamais caresser un animal sans en parler d’abord à son propriétaire. Même le plus gentil des chiens ou des chats peut mordre ou griffer lorsqu’on le provoque.
Voir tous nos articles sur le développement des tout-petits.
Sources des articles (certains en anglais)
AAP. 2015a. Développement émotionnel : Enfants de 1 an. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Emotional-Development-1-Year-Olds.aspx
[consulté en janvier 2017]
AAP. 2015b. Développement émotionnel : enfants de 2 ans. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Emotional-Development-2-Year-Olds.aspx
[Accédé en janvier 2017]
AAP. 2015c. Développement social : Enfants de 1 an. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Social-Development-1-Year-Olds.aspx
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AAP. 2015d. Développement social : enfants de 2 ans. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Social-Development-2-Year-Olds.aspx
[Accédé en janvier 2017]
Nemours Foundation. 2016. Anxiété de séparation. http://kidshealth.org/en/parents/sep-anxiety.html
[Accédé en janvier 2017]
Zéro à trois. 2010. 12-24 mois : Développement socio-émotionnel. https://www.zerotothree.org/resources/240-12-24-months-social-emotional-development
[consulté en janvier 2017]
Holly Hanke
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